Hauptseite: Unterschied zwischen den Versionen
Aus wiki.hundekultur-services.de
KKeine Bearbeitungszusammenfassung |
|||
| Zeile 7: | Zeile 7: | ||
=== 🧬 Entwicklung & Herkunft === | === 🧬 Entwicklung & Herkunft === | ||
{| class="wikitable" style="width:100%; text-align:center;" | {| class="wikitable" style="width:100%; text-align:center;" | ||
! [[ | ! [[Genetik und Verhaltensdispositionen]] | ||
! [[Welpenentwicklung]] | ! [[Welpenentwicklung]] | ||
! [[Frühkindliche Erfahrungen]] | |||
! [[Sozialisierung]] | |||
! [[Adoleszenz]] | ! [[Adoleszenz]] | ||
! [[ | ! [[Pubertät]] | ||
! [[Zuchtplanung und Verantwortung]] | |||
! [[Epigenetik und Umweltfaktoren]] | |||
|- | |- | ||
| | | Erblich bedingte Merkmale, genetische Vielfalt, Rassedispositionen. | ||
| | | Entwicklungsphasen ab Geburt, motorische Reifung, Sinnesentwicklung. | ||
| [[ | | Einfluss pränataler und frühpostnataler Reize, Resilienzfaktoren. | ||
| | | Sozialkontakte, Umweltprägung, kritische Zeitfenster. | ||
| Reifung des Gehirns, emotionale Regulation, [[Bindung]]. | |||
| Hormonelle Umstellungen, Verhaltensschwankungen, [[Stressreaktionen]]. | |||
| Verantwortung, Gesundheitsvorsorge, Auswahlkriterien. | |||
| Umweltbedingte Genregulation, Langzeiteffekte auf Verhalten und Lernen. | |||
|} | |} | ||
Version vom 21. Mai 2025, 04:20 Uhr
🐾 Willkommen im Hundekultur-Wiki
Willkommen im Hundekultur-Wiki – deinem digitalen Begleiter rund um das Thema Hundekultur. Hier findest du fundierte Artikel, praxisnahe Anleitungen und eine engagierte Community, die ihr Wissen und ihre Erfahrungen teilt.
📚 Themenbereiche
🧬 Entwicklung & Herkunft
| Genetik und Verhaltensdispositionen | Welpenentwicklung | Frühkindliche Erfahrungen | Sozialisierung | Adoleszenz | Pubertät | Zuchtplanung und Verantwortung | Epigenetik und Umweltfaktoren |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Erblich bedingte Merkmale, genetische Vielfalt, Rassedispositionen. | Entwicklungsphasen ab Geburt, motorische Reifung, Sinnesentwicklung. | Einfluss pränataler und frühpostnataler Reize, Resilienzfaktoren. | Sozialkontakte, Umweltprägung, kritische Zeitfenster. | Reifung des Gehirns, emotionale Regulation, Bindung. | Hormonelle Umstellungen, Verhaltensschwankungen, Stressreaktionen. | Verantwortung, Gesundheitsvorsorge, Auswahlkriterien. | Umweltbedingte Genregulation, Langzeiteffekte auf Verhalten und Lernen. |
🧠 Verhalten & Ausdruck
| Verhalten | Kommunikation | Emotionen und Ausdruck | Selbstregulation und Impulskontrolle |
|---|---|---|---|
| Bedürfnisse, Motivation, Lernverhalten, Anpassung. | Körpersprache, Signalverhalten, Missverständnisse im Alltag. | Emotionen, Stressreaktionen, Ausdrucksverhalten. | Frustrationstoleranz, Erregungslage, Training zur Selbstkontrolle. |
🎯 Training & Alltagspraxis
| Grundlagen des Trainings | Trainingsmethoden | Rückruf | Leinenführigkeit |
|---|---|---|---|
| Lernprinzipien, positive Verstärkung, Timing, Kontextgestaltung. | 10-Leckerli-Spiel, Markertraining, Shaping als Praxisbausteine. | Aufbau und Stabilisierung trotz Ablenkung und Stressoren. | Kooperation, Orientierung, Körpersprache, Sicherung im urbanen Raum. |
⚠️ Verhalten im Fokus
| Aggressionsverhalten | Problemverhalten | Jagdverhalten | Frustration und Erregung |
|---|---|---|---|
| Ursachen, Dynamik, Eskalation, ethisches Management. | Funktionale Analyse, ABC-Analyse, Differenzierung. | Beutemotivation, Impulskontrolle, Alternativverhalten. | Erwartungsunsicherheit, Erregungskontrolle, Alltagsbelastung. |
❤️ Beziehung & Gesellschaft
| Kind und Hund | Tierheimpraxis und Vermittlung | Beziehungsethik | Selbstschutz für Fachpersonen |
|---|---|---|---|
| Sicherheit, Begleitung, Rollenklärung im Familienkontext. | Pflegehunde, Tierheimalltag, Vermittlungsprozesse. | Wertegeleitetes Handeln, Verantwortung im Mensch-Hund-System. | Grenzen setzen, emotionale Schutzmechanismen, Umgang mit Belastung. |
🔬 Neurobiologie & Systematik
| Neurotransmitter | Hormonsystem | Stressreaktionen | A Science of Behavior |
|---|---|---|---|
| Dopamin, Serotonin, Adrenalin: Wirkung auf Verhalten. | HPA-Achse, Cortisol, Testosteron, Bindungschemie. | Reizverarbeitung, Belastungsreaktion, Regulation. | Skinner, operantes Lernen, systematische Verhaltensanalyse. |
⚖️ Ethik & Verantwortung
| Verantwortungsbewusste Hundehaltung | Grenzen positiver Verstärkung | Konfliktethik im Hundetraining | Gesellschaftliche Verantwortung von Trainer:innen |
|---|---|---|---|
| Beziehungsgestaltung, Bedürfnisorientierung, Alltagstauglichkeit. | Reflexion von Belohnung, ethische und funktionale Grenzen. | Aushandlung statt Unterwerfung, Beziehung vor Technik. | Profession, Vorbildfunktion, Verantwortung im sozialen Raum. |
🛠️ Mitmachen
Werde Teil der Hundekultur-Community:
- 📄 Artikel verfassen oder überarbeiten
- 🖼️ Bilder und Skizzen einpflegen
- 💬 Eigene Erfahrungen und Wissen teilen
Ob Fachbeitrag oder Praxisbeispiel – jede Perspektive zählt!
🔗 Nützliche Links
🔒 Hinweis
Einige Inhalte stehen nur registrierten Nutzer:innen zur Verfügung. Bitte melde dich an oder registriere dich, um das volle Potenzial des Wikis zu nutzen.
