Interferenz

Interferenz bezeichnet das wechselseitige Stören oder Überlagern von Lerninhalten im Gedächtnis. Neue oder alte Informationen beeinflussen sich gegenseitig, wodurch es zu Fehlern, Vergessen oder verlangsamtem Lernfortschritt kommt.

Formen der Interferenz

• Proaktive Interferenz: Früher Gelerntes stört das Lernen neuer Inhalte

→ z. B. Hund reagiert auf neues Kommando nicht, weil er das alte noch „im Kopf“ hat.

• Retroaktive Interferenz: Neu Gelerntes stört den Abruf alter Informationen

→ z. B. Hund vergisst altes Signal nach intensiver Arbeit mit einem neuen Signal.

Beispiele im Hundetraining

• Zwei ähnliche Signale (z. B. „Sitz“ und „Sich“) werden verwechselt
• Neues Verhalten „überschreibt“ vorheriges (z. B. Hund zeigt statt „Platz“ nur noch „Rolle“)
• Nach einem intensiven Trainingstag kann der Hund sich an Inhalte vom Vortag nicht mehr erinnern

Ursachen

• Zu viele Informationen in kurzer Zeit
• Ähnliche Reizkonstellationen ohne klare Unterscheidung
• Mangel an Generalisation oder Signalkontrolle
• Keine ausreichende Konsolidierung (z. B. durch Schlaf)

Bedeutung im Hundetraining

• Interferenz ist normal – kein Zeichen von Unwillen!
• Gut geplantes Training vermeidet Interferenzeffekte
• Wichtig bei Kettenaufbau, Tricktraining und Signaldifferenzierung

Trainingstipps

• Klare Signale und Rahmenbedingungen nutzen
• Genügend Pausen zur Gedächtniskonsolidierung einplanen
• Ähnliche Inhalte an verschiedenen Tagen oder mit klaren Unterscheidungsmerkmalen trainieren
• Neues Verhalten mit alten bewusst abwechseln

Siehe auch

• Diskriminationslernen
• Gedächtnis beim Hund
• Signalkontrolle
• Lernverhalten
• Kognitive Prozesse beim Hund