Anamnese-Leitfaden

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Verhaltensanamnese-Leitfaden (C-BARQ-basiert)

Zweck

  • Strukturierter Gesprächsablauf zur Verhaltensanamnese (ca. 60 Minuten).
  • Output: 1 Hauptthema + 0–1 Nebenthema, jeweils mit Management (sofort) + Training (Plan), plus Hausaufgabe.

Grundregeln

Zeitraum
  • Fokus: Verhalten der letzten Wochen/Monate (aktuelle Vergangenheit).
Antwortskala (pro Item)
  • 0 = nie
  • 1 = selten
  • 2 = manchmal
  • 3 = häufig
  • 4 = sehr häufig / (fast) immer
  • N/A = nicht beobachtet / nicht anwendbar
Dokumentationsprinzip
  • Erst breit screenen (Items), dann tief (Kernfragen) nur bei auffälligen Bereichen (typisch: Score ≥ 2 oder sicherheitsrelevant).
  • Immer notieren: Trigger, Distanz/Schwelle, Intensität, Dauer, Konsequenz, Steuerbarkeit.

Starterfragen (Stammdaten & Kontext)

Hund
  • Name: ____________________
  • Alter / Geburtsdatum: ____________________
  • Geschlecht / kastriert (ja/nein): ____________________
  • Rasse / Mix (falls bekannt): ____________________
  • Seit wann im Haushalt: ____________________
  • Herkunft (Züchter, Tierschutz, privat): ____________________
  • Aufzucht/Prägung (Wurf, Isolation, Ausland, früh getrennt, besondere Erlebnisse): ____________________
  • Gesundheit (Schmerzverdacht/Orthopädie/Haut/Magen/Neurologie, Medikamente): ____________________
  • Tierarzt (letzter Check, relevante Befunde): ____________________
Alltag
  • Wohnsituation (Stadt/Land, Haus/Wohnung, Geräuschkulisse): ____________________
  • Haushalt (Erwachsene/Kinder, andere Tiere): ____________________
  • Tagesstruktur (Spaziergänge, Ruhe, Fütterung, Beschäftigung): ____________________
  • Training bisher (Signale, Methoden, Hilfsmittel, was klappt schon): ____________________
  • Management aktuell (Leine/Schlepp/Absperrung, Maulkorb ja/nein, was entlastet): ____________________
  • Alleinbleiben (Screening): Wie oft/Woche? ____ Max-Dauer? ____ Auffälligkeiten (ja/nein)? ____
Hauptanliegen (Kundenworte)
  • „Was soll sich als Erstes verbessern?“ ____________________
  • „Seit wann? Wie hat es begonnen?“ ____________________
  • „Wie oft pro Woche? In welchen Situationen?“ ____________________

Kurz-Triage (1–2 Minuten)

  • Sicherheitsrelevant? (Beißvorfall / ernsthafte Beinahe-Situation) → Management zuerst, Training unter maximaler Sicherheit.
  • Plötzlicher Beginn / deutliche Verschlechterung? → medizinische Abklärung mitdenken (ohne Diagnosestellung).
  • Steuerbarkeit in der Situation? (nimmt Futter / ansprechbar: ja/nein) → Trainingssetting „unter Schwelle“ planen.

Ablauf (ca. 60 Minuten)

Zeit Modul Ziel / Output
5 Min Einstieg & Rahmen Skala erklären, Ziel definieren, Gesprächslogik (screenen → vertiefen)
10 Min Starterfragen + Triage Kontext + erste Hypothesen + Sicherheitscheck
35 Min Screening-Module 1–6 Pro Modul Items 0–4/N/A + Markierung „auffällig“
10 Min Vertiefung + Abschluss Kernfragen zu Top-Clustern + Maßnahmen + Hausaufgabe

1) Einstieg & Rahmen (5 Min)

  • Gesprächsrahmen (Beispiel): „Ich frage gleich systematisch verschiedene Situationen ab. Wenn du etwas nie beobachtet hast, nehmen wir N/A. Danach gehen wir nur bei den wichtigsten Punkten tiefer rein.“
  • Skala kurz verankern (0/4/N/A).
  • Erwartungsmanagement: „Heute geht es um Verstehen + Priorisieren, nicht um ‚Schuld‘.“

2) Screening-Module (Items)

Anwendung: Item kurz vorlesen/zusammenfassen → Score (0–4/N/A) + 1 Satz Notiz. Markiere Top-5 auffällige Items.

2.1 Training & Kooperation (ca. 6 Min)

Item Score (0–4/N/A) Notiz (1 Satz)
Rückruf unter Ablenkung __ ____________________
Grundsignale (Sitz/Platz) auf Signal __ ____________________
Bleib / Impulskontrolle __ ____________________
Aufmerksamkeit trotz Ablenkung __ ____________________
Ablenkbarkeit / „schaltet schnell um“ __ ____________________
Reaktion auf Abbruch/Korrektur (akzeptiert vs. eskaliert) __ ____________________
Lernt schnell Neues / trainierbar __ ____________________

2.2 Aggression-Kontexte (ca. 8 Min)

Item Score (0–4/N/A) Notiz (Trigger/Ort)
Bei Korrektur/Strafe (Knurren/Schnappen) __ ____________________
Fremde Erwachsene draußen __ ____________________
Fremde Kinder draußen __ ____________________
Besucher / Personen im Haus __ ____________________
Tür/Klingel/Lieferdienste __ ____________________
Enger Raum / Auto / Durchgänge __ ____________________
Handling/Pflege (Bürsten, Pfoten, Maul, Halsband) __ ____________________
Gegenüber anderen Hunden (draußen) __ ____________________
Gegenüber anderen Hunden (zu Hause/Grundstück) __ ____________________

2.3 Ressourcen (Futter/Objekte/Plätze) (ca. 4 Min)

Item Score (0–4/N/A) Notiz (Ressource/Wer)
Futter/Napf verteidigen __ ____________________
Kauartikel verteidigen __ ____________________
Spielzeug/Objekte verteidigen __ ____________________
Liegeplatz/Sofa/Mensch verteidigen __ ____________________

2.4 Angst & Unsicherheit (ca. 8 Min)

Item Score (0–4/N/A) Notiz (Trigger)
Fremde Personen __ ____________________
Plötzliche Geräusche/Lärm __ ____________________
Tierarzt/Behandlung __ ____________________
Gewitter/Feuerwerk __ ____________________
Verkehr/Umweltreize (Bus/LKW etc.) __ ____________________
Ungewohnte Objekte/Situationen __ ____________________
Hundebegegnungen (wenn „Angst“-typisch) __ ____________________
Handling-Angst (Krallen/Baden/Abtrocknen) __ ____________________

2.5 Alleinbleiben / Trennungsstress (ca. 4 Min)

Item Score (0–4/N/A) Notiz (ab wann?)
Unruhe/Pacing __ ____________________
Winseln/Bellen/Heulen __ ____________________
Zerstören/Kratzen (Tür/Fenster) __ ____________________
Speicheln/Zittern __ ____________________
Frisst nicht / Appetitverlust __ ____________________
Urin/Kot beim Alleinsein (wenn relevant) __ ____________________

2.6 Erregbarkeit / Frust / Impuls (ca. 5 Min)

Item Score (0–4/N/A) Notiz (Situation)
Heimkommen von Menschen __ ____________________
Besucher/Klingel __ ____________________
Spiel/Interaktion __ ____________________
Kurz vor Spaziergang/Autofahrt __ ____________________
Kommt schwer runter („lange hoch“) __ ____________________

2.7 Bindung/Aufmerksamkeit (ca. 3 Min)

Item Score (0–4/N/A) Notiz
Folgt einer Person ständig („Shadowing“) __ ____________________
Sucht häufig Körperkontakt __ ____________________
Fordert Aufmerksamkeit (Anstupsen/Pfote/Anspringen) __ ____________________
Unruhe/Eifersucht bei Zuwendung an andere __ ____________________

2.8 Sonstiges (ca. 5 Min)

Item Score (0–4/N/A) Notiz
Jagd/Chasing (Wild/Katzen/Jogger/Fahrräder) __ ____________________
Leinenziehen __ ____________________
Ausbrechen/Entlaufen __ ____________________
Aufreiten __ ____________________
Unangemessenes Kauen/Zerstören (außer Alleinsein) __ ____________________
Markieren/Unterwürfigkeitsurin __ ____________________
„Ekelsachen“ (Kot wälzen/fressen) __ ____________________

3) Kernfragen je Problem-Cluster (nur für Top-Themen)

Auswahlregel: Nimm 1 Haupt-Cluster + 0–1 Nebenthema. Pro Cluster 3–5 Minuten.

3.1 Angst/Unsicherheit

  1. Auslöser: Was passiert in den 10 Sekunden davor genau?
  2. Schwelle: Ab welcher Distanz/Intensität kippt es?
  3. Körperzeichen: Was siehst du konkret (Rückzug/Erstarren/Hecheln/Zittern)?
  4. Generalisierung: Nur dort/bei dieser Person/bei diesem Objekt oder überall?
  5. Erholung: Wie schnell kommt er wieder runter (Minuten)? Was hilft zuverlässig?

3.2 Aggression (Mensch/Hund/Handling)

  1. Kontext: Gegen wen / wo / wann (drinnen/draußen, eng/weit, Leine/frei)?
  2. Vorstufen: Was kommt vor der Eskalation (Fixieren, Steifheit, Knurren)?
  3. Funktion: Was endet dadurch typischerweise (Annäherung, Handling, Konflikt)?
  4. Eskalation: Wie schnell steigert es sich? Kontakt ja/nein?
  5. Sicherheit: Welche Sofortmaßnahme reduziert Risiko am stärksten (Distanz/Barriere/Maulkorbtraining)?

3.3 Ressourcen

  1. Ressource: Was genau (Futter, Kauartikel, Spielzeug, Sofa, Mensch)?
  2. Betroffene: Wer ist Ziel/„Gegner“ (Haushalt, Kind, Besuch, Hund)?
  3. Annäherung: Was reicht (vorbeigehen, anschauen, anfassen, wegnehmen)?
  4. Warnsignale: Ab wann (Blocken, Steifheit, Knurren)?
  5. Management: Was wurde probiert, was hat es eher verstärkt/entschärft?

3.4 Alleinbleiben / Trennungsstress

  1. Start: Ab wann nach dem Gehen beginnt es (Minuten)?
  2. Zeichen: Was genau (Laut, Unruhe, Zerstörung, Speicheln, Toilettieren)?
  3. Setup: Raum/Box/Gitter, Kauartikel, Musik, Kamera – was wurde getestet?
  4. Verlauf: Wird es während der Abwesenheit besser/schlechter?
  5. Häufigkeit: Wie oft pro Woche und wie lange (realistisch)?

3.5 Erregbarkeit/Frust

  1. Trigger: Welche 1–2 Situationen sind die stärksten?
  2. Routine: Welche Rituale schieben Erregung hoch (Jacke/Schlüssel, Klingel, Spielbeginn)?
  3. Runterfahren: Wie lange bis Ruhe möglich ist? Was funktioniert als Bremse?
  4. Frust-Marker: Passiert es v. a. bei Blockade („darf nicht hin“) oder auch ohne?
  5. Konsequenz: Was erreicht der Hund dadurch (Tür geht auf, Aufmerksamkeit, Bewegung)?

3.6 Jagd/Bewegungsreize

  1. Reiztypen: Was triggert am stärksten (Geruch, Sicht, Bewegung)?
  2. Distanz: Ab wann geht es los?
  3. Kette: Fixieren → Anziehen → Ausbruch? Oder „nur“ Ziehen?
  4. Rückruf/Alternativen: Was ist bei niedriger Ablenkung möglich?
  5. Sicherung: Welche Leinen-/Geschirr-Lösung ist aktuell stabil?

4) Ausschlussverfahren / Hypothesen-Check (kurz, pro Top-Cluster)

Ziel: Alternativerklärungen prüfen, bevor du Interventionen auswählst.

Red Flags

  • Plötzlicher Beginn ohne erkennbaren Auslöser
  • Deutliche Verschlechterung in kurzer Zeit
  • Schmerz-/Krankheitsverdacht (Berührungsaversion, Schonung, plötzliches Knurren bei Handling)
  • Beißvorfall/Verletzung oder ernsthafte Beinahe-Situation
  • Panik/Unkontrollierbarkeit (z. B. bei Gewitter/Feuerwerk/Alleinsein)

3 Kernfragen (immer gleich)

  1. Kontext: Was passiert direkt davor – und ist es orts-/personen-/objektgebunden?
  2. Lernlogik: Was passiert danach typischerweise (Distanz, Aufmerksamkeit, Ende der Situation)?
  3. Steuerbarkeit: Kann der Hund in der Situation Futter nehmen/auf Signal reagieren (ja/nein)?

Hypothesen-Matrix (Kurzcheck)

Hinweis eher Angst eher Frust/Erregung eher gelerntes Muster
Körpersprache Rückzug/Erstarren/Meiden nach vorn, „hoch“, schwer runter ritualisiert, situationsgebunden
Trigger neu/unvorhersehbar/„gruselig“ Blockade/Leine/kein Zugang wiederkehrende Routine (Klingel, Besuch)
Funktion Distanz/Sicherheit gewinnen Zugang/Interaktion/Bewegung Aufmerksamkeit/Ende der Anforderung

Mini-Entscheidung

  • Sicherheit betroffen → Management zuerst (Distanz, Barrieren, klare Regeln, ggf. Maulkorbaufbau).
  • Medizin plausibel → Abklärung anregen, Trainingsintensität bis dahin anpassen.
  • Steuerbarkeit „nein“ → Reizstärke senken, Training unter Schwelle.
  • Ritualisiert → Routine umbauen + alternative Verhaltenskette aufbauen.

5) Abschluss: Priorisierung & Plan (10 Minuten)

Top-3 Situationen (aus allem)
  1. Situation 1: ____________________ (Cluster: __ / Score: __ / Trigger: __ / Risiko: __)
  2. Situation 2: ____________________ (Cluster: __ / Score: __ / Trigger: __ / Risiko: __)
  3. Situation 3: ____________________ (Cluster: __ / Score: __ / Trigger: __ / Risiko: __)
Ziele (4-Wochen-Fenster)
  • Trainingsziel (1): ____________________ (messbar: ____)
  • Trainingsziel (optional): ____________________ (messbar: ____)
Management (sofort, 2 Punkte)
  • Management 1: ____________________
  • Management 2: ____________________
Hausaufgabe (bis Termin 2)
  • Vorfallprotokoll: 3 Ereignisse notieren (Trigger, Distanz, Intensität 1–5, Dauer, Konsequenz, was half).
  • Optional (nur sicher): kurzes Video von 1 typischer Situation (unter Managementbedingungen).

6) Vorfallprotokoll (Vorlage)

Datum/Uhrzeit Situation/Ort Trigger Distanz/Schwelle Intensität (1–5) Dauer Steuerbarkeit (ja/nein) Was half / was verschlimmerte
__ __ __ __ __ __ __ __
__ __ __ __ __ __ __ __
__ __ __ __ __ __ __ __
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