Anamnese-Leitfaden: Unterschied zwischen den Versionen
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KKeine Bearbeitungszusammenfassung |
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| Zeile 1: | Zeile 1: | ||
= | = Verhaltensanamnese-Leitfaden (C-BARQ-basiert) = | ||
== | == Zweck == | ||
* Strukturierter Gesprächsablauf zur Verhaltensanamnese. | * Strukturierter Gesprächsablauf zur Verhaltensanamnese (ca. 60 Minuten). | ||
* | * Output: 1 Hauptthema + 0–1 Nebenthema, jeweils mit Management (sofort) + Training (Plan), plus Hausaufgabe. | ||
== | == Grundregeln == | ||
* | ;Zeitraum | ||
* Fokus: Verhalten der letzten Wochen/Monate (aktuelle Vergangenheit). | |||
== | ;Antwortskala (pro Item) | ||
* 0 = nie | |||
* 1 = selten | |||
* 2 = manchmal | |||
* 3 = häufig | |||
* 4 = sehr häufig / (fast) immer | |||
* N/A = nicht beobachtet / nicht anwendbar | |||
;Dokumentationsprinzip | |||
* Erst breit screenen (Items), dann tief (Kernfragen) nur bei auffälligen Bereichen (typisch: Score ≥ 2 oder sicherheitsrelevant). | |||
* Immer notieren: Trigger, Distanz/Schwelle, Intensität, Dauer, Konsequenz, Steuerbarkeit. | |||
== Starterfragen (Stammdaten & Kontext) == | |||
;Hund | |||
* Name: ____________________ | |||
* Alter / Geburtsdatum: ____________________ | |||
* Geschlecht / kastriert (ja/nein): ____________________ | |||
* Rasse / Mix (falls bekannt): ____________________ | |||
* Seit wann im Haushalt: ____________________ | |||
* Herkunft (Züchter, Tierschutz, privat): ____________________ | |||
* Aufzucht/Prägung (Wurf, Isolation, Ausland, früh getrennt, besondere Erlebnisse): ____________________ | |||
* Gesundheit (Schmerzverdacht/Orthopädie/Haut/Magen/Neurologie, Medikamente): ____________________ | |||
* Tierarzt (letzter Check, relevante Befunde): ____________________ | |||
;Alltag | |||
* Wohnsituation (Stadt/Land, Haus/Wohnung, Geräuschkulisse): ____________________ | |||
* Haushalt (Erwachsene/Kinder, andere Tiere): ____________________ | |||
* Tagesstruktur (Spaziergänge, Ruhe, Fütterung, Beschäftigung): ____________________ | |||
* Training bisher (Signale, Methoden, Hilfsmittel, was klappt schon): ____________________ | |||
* Management aktuell (Leine/Schlepp/Absperrung, Maulkorb ja/nein, was entlastet): ____________________ | |||
* Alleinbleiben (Screening): Wie oft/Woche? ____ Max-Dauer? ____ Auffälligkeiten (ja/nein)? ____ | |||
;Hauptanliegen (Kundenworte) | |||
* „Was soll sich als Erstes verbessern?“ ____________________ | |||
* „Seit wann? Wie hat es begonnen?“ ____________________ | |||
* „Wie oft pro Woche? In welchen Situationen?“ ____________________ | |||
== Kurz-Triage (1–2 Minuten) == | |||
* Sicherheitsrelevant? (Beißvorfall / ernsthafte Beinahe-Situation) → Management zuerst, Training unter maximaler Sicherheit. | |||
* Plötzlicher Beginn / deutliche Verschlechterung? → medizinische Abklärung mitdenken (ohne Diagnosestellung). | |||
* Steuerbarkeit in der Situation? (nimmt Futter / ansprechbar: ja/nein) → Trainingssetting „unter Schwelle“ planen. | |||
== Ablauf (ca. 60 Minuten) == | |||
{| class="wikitable" style="width:100%;" | {| class="wikitable" style="width:100%;" | ||
! Zeit | ! Zeit | ||
! | ! Modul | ||
! Ziel / Output | ! Ziel / Output | ||
|- | |- | ||
| 5 Min | | 5 Min | ||
| Einstieg & Rahmen | | Einstieg & Rahmen | ||
| | | Skala erklären, Ziel definieren, Gesprächslogik (screenen → vertiefen) | ||
|- | |||
| 10 Min | |||
| Starterfragen + Triage | |||
| Kontext + erste Hypothesen + Sicherheitscheck | |||
|- | |||
| 35 Min | |||
| Screening-Module 1–6 | |||
| Pro Modul Items 0–4/N/A + Markierung „auffällig“ | |||
|- | |||
| 10 Min | |||
| Vertiefung + Abschluss | |||
| Kernfragen zu Top-Clustern + Maßnahmen + Hausaufgabe | |||
|} | |||
== 1) Einstieg & Rahmen (5 Min) == | |||
* Gesprächsrahmen (Beispiel): „Ich frage gleich systematisch verschiedene Situationen ab. Wenn du etwas nie beobachtet hast, nehmen wir N/A. Danach gehen wir nur bei den wichtigsten Punkten tiefer rein.“ | |||
* Skala kurz verankern (0/4/N/A). | |||
* Erwartungsmanagement: „Heute geht es um Verstehen + Priorisieren, nicht um ‚Schuld‘.“ | |||
== 2) Screening-Module (Items) == | |||
''Anwendung: Item kurz vorlesen/zusammenfassen → Score (0–4/N/A) + 1 Satz Notiz. Markiere Top-5 auffällige Items.'' | |||
=== 2.1 Training & Kooperation (ca. 6 Min) === | |||
{| class="wikitable" style="width:100%;" | |||
! Item | |||
! Score (0–4/N/A) | |||
! Notiz (1 Satz) | |||
|- | |||
| Rückruf unter Ablenkung | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Grundsignale (Sitz/Platz) auf Signal | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Bleib / Impulskontrolle | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Aufmerksamkeit trotz Ablenkung | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Ablenkbarkeit / „schaltet schnell um“ | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Reaktion auf Abbruch/Korrektur (akzeptiert vs. eskaliert) | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Lernt schnell Neues / trainierbar | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|} | |||
=== 2.2 Aggression-Kontexte (ca. 8 Min) === | |||
{| class="wikitable" style="width:100%;" | |||
! Item | |||
! Score (0–4/N/A) | |||
! Notiz (Trigger/Ort) | |||
|- | |||
| Bei Korrektur/Strafe (Knurren/Schnappen) | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Fremde Erwachsene draußen | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Fremde Kinder draußen | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Besucher / Personen im Haus | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Tür/Klingel/Lieferdienste | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Enger Raum / Auto / Durchgänge | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Handling/Pflege (Bürsten, Pfoten, Maul, Halsband) | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Gegenüber anderen Hunden (draußen) | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Gegenüber anderen Hunden (zu Hause/Grundstück) | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|} | |||
=== 2.3 Ressourcen (Futter/Objekte/Plätze) (ca. 4 Min) === | |||
{| class="wikitable" style="width:100%;" | |||
! Item | |||
! Score (0–4/N/A) | |||
! Notiz (Ressource/Wer) | |||
|- | |||
| Futter/Napf verteidigen | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Kauartikel verteidigen | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Spielzeug/Objekte verteidigen | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Liegeplatz/Sofa/Mensch verteidigen | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|} | |||
=== 2.4 Angst & Unsicherheit (ca. 8 Min) === | |||
{| class="wikitable" style="width:100%;" | |||
! Item | |||
! Score (0–4/N/A) | |||
! Notiz (Trigger) | |||
|- | |||
| Fremde Personen | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Plötzliche Geräusche/Lärm | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Tierarzt/Behandlung | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Gewitter/Feuerwerk | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Verkehr/Umweltreize (Bus/LKW etc.) | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Ungewohnte Objekte/Situationen | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Hundebegegnungen (wenn „Angst“-typisch) | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Handling-Angst (Krallen/Baden/Abtrocknen) | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|} | |||
=== 2.5 Alleinbleiben / Trennungsstress (ca. 4 Min) === | |||
{| class="wikitable" style="width:100%;" | |||
! Item | |||
! Score (0–4/N/A) | |||
! Notiz (ab wann?) | |||
|- | |||
| Unruhe/Pacing | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Winseln/Bellen/Heulen | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Zerstören/Kratzen (Tür/Fenster) | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Speicheln/Zittern | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Frisst nicht / Appetitverlust | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Urin/Kot beim Alleinsein (wenn relevant) | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|} | |||
=== 2.6 Erregbarkeit / Frust / Impuls (ca. 5 Min) === | |||
{| class="wikitable" style="width:100%;" | |||
! Item | |||
! Score (0–4/N/A) | |||
! Notiz (Situation) | |||
|- | |||
| Heimkommen von Menschen | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Besucher/Klingel | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Spiel/Interaktion | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Kurz vor Spaziergang/Autofahrt | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Kommt schwer runter („lange hoch“) | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|} | |||
=== 2.7 Bindung/Aufmerksamkeit (ca. 3 Min) === | |||
{| class="wikitable" style="width:100%;" | |||
! Item | |||
! Score (0–4/N/A) | |||
! Notiz | |||
|- | |- | ||
| 8 Min | | Folgt einer Person ständig („Shadowing“) | ||
| | | __ | ||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Sucht häufig Körperkontakt | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Fordert Aufmerksamkeit (Anstupsen/Pfote/Anspringen) | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|- | |||
| Unruhe/Eifersucht bei Zuwendung an andere | |||
| __ | |||
| ____________________ | |||
|} | |||
=== 2.8 Sonstiges (ca. 5 Min) === | |||
{| class="wikitable" style="width:100%;" | |||
! Item | |||
! Score (0–4/N/A) | |||
! Notiz | |||
|- | |- | ||
| | | Jagd/Chasing (Wild/Katzen/Jogger/Fahrräder) | ||
| | | __ | ||
| | | ____________________ | ||
|- | |- | ||
| | | Leinenziehen | ||
| | | __ | ||
| | | ____________________ | ||
|- | |- | ||
| | | Ausbrechen/Entlaufen | ||
| | | __ | ||
| | | ____________________ | ||
|- | |- | ||
| | | Aufreiten | ||
| | | __ | ||
| | | ____________________ | ||
|- | |- | ||
| | | Unangemessenes Kauen/Zerstören (außer Alleinsein) | ||
| | | __ | ||
| | | ____________________ | ||
|- | |- | ||
| | | Markieren/Unterwürfigkeitsurin | ||
| | | __ | ||
| | | ____________________ | ||
|- | |- | ||
| | | „Ekelsachen“ (Kot wälzen/fressen) | ||
| | | __ | ||
| | | ____________________ | ||
|} | |} | ||
== | == 3) Kernfragen je Problem-Cluster (nur für Top-Themen) == | ||
''Auswahlregel: Nimm 1 Haupt-Cluster + 0–1 Nebenthema. Pro Cluster 3–5 Minuten.'' | |||
== 1 | === 3.1 Angst/Unsicherheit === | ||
# Auslöser: Was passiert in den 10 Sekunden davor genau? | |||
# Schwelle: Ab welcher Distanz/Intensität kippt es? | |||
# Körperzeichen: Was siehst du konkret (Rückzug/Erstarren/Hecheln/Zittern)? | |||
# Generalisierung: Nur dort/bei dieser Person/bei diesem Objekt oder überall? | |||
# Erholung: Wie schnell kommt er wieder runter (Minuten)? Was hilft zuverlässig? | |||
=== 3.2 Aggression (Mensch/Hund/Handling) === | |||
# Kontext: Gegen wen / wo / wann (drinnen/draußen, eng/weit, Leine/frei)? | |||
# Vorstufen: Was kommt vor der Eskalation (Fixieren, Steifheit, Knurren)? | |||
# Funktion: Was endet dadurch typischerweise (Annäherung, Handling, Konflikt)? | |||
# Eskalation: Wie schnell steigert es sich? Kontakt ja/nein? | |||
# Sicherheit: Welche Sofortmaßnahme reduziert Risiko am stärksten (Distanz/Barriere/Maulkorbtraining)? | |||
== | === 3.3 Ressourcen === | ||
# Ressource: Was genau (Futter, Kauartikel, Spielzeug, Sofa, Mensch)? | |||
# Betroffene: Wer ist Ziel/„Gegner“ (Haushalt, Kind, Besuch, Hund)? | |||
# Annäherung: Was reicht (vorbeigehen, anschauen, anfassen, wegnehmen)? | |||
# Warnsignale: Ab wann (Blocken, Steifheit, Knurren)? | |||
# Management: Was wurde probiert, was hat es eher verstärkt/entschärft? | |||
=== 3.4 Alleinbleiben / Trennungsstress === | |||
# Start: Ab wann nach dem Gehen beginnt es (Minuten)? | |||
# Zeichen: Was genau (Laut, Unruhe, Zerstörung, Speicheln, Toilettieren)? | |||
# Setup: Raum/Box/Gitter, Kauartikel, Musik, Kamera – was wurde getestet? | |||
# Verlauf: Wird es während der Abwesenheit besser/schlechter? | |||
# Häufigkeit: Wie oft pro Woche und wie lange (realistisch)? | |||
== 3 | === 3.5 Erregbarkeit/Frust === | ||
# Trigger: Welche 1–2 Situationen sind die stärksten? | |||
# Routine: Welche Rituale schieben Erregung hoch (Jacke/Schlüssel, Klingel, Spielbeginn)? | |||
# Runterfahren: Wie lange bis Ruhe möglich ist? Was funktioniert als Bremse? | |||
# Frust-Marker: Passiert es v. a. bei Blockade („darf nicht hin“) oder auch ohne? | |||
# Konsequenz: Was erreicht der Hund dadurch (Tür geht auf, Aufmerksamkeit, Bewegung)? | |||
=== 3.6 Jagd/Bewegungsreize === | |||
# Reiztypen: Was triggert am stärksten (Geruch, Sicht, Bewegung)? | |||
# Distanz: Ab wann geht es los? | |||
# Kette: Fixieren → Anziehen → Ausbruch? Oder „nur“ Ziehen? | |||
# Rückruf/Alternativen: Was ist bei niedriger Ablenkung möglich? | |||
# Sicherung: Welche Leinen-/Geschirr-Lösung ist aktuell stabil? | |||
== 4) | == 4) Ausschlussverfahren / Hypothesen-Check (kurz, pro Top-Cluster) == | ||
''Ziel: Alternativerklärungen prüfen, bevor du Interventionen auswählst.'' | |||
=== Red Flags === | |||
* | * Plötzlicher Beginn ohne erkennbaren Auslöser | ||
* | * Deutliche Verschlechterung in kurzer Zeit | ||
* | * Schmerz-/Krankheitsverdacht (Berührungsaversion, Schonung, plötzliches Knurren bei Handling) | ||
* | * Beißvorfall/Verletzung oder ernsthafte Beinahe-Situation | ||
* Panik/Unkontrollierbarkeit (z. B. bei Gewitter/Feuerwerk/Alleinsein) | |||
== | === 3 Kernfragen (immer gleich) === | ||
; | # Kontext: Was passiert direkt davor – und ist es orts-/personen-/objektgebunden? | ||
# Lernlogik: Was passiert danach typischerweise (Distanz, Aufmerksamkeit, Ende der Situation)? | |||
# Steuerbarkeit: Kann der Hund in der Situation Futter nehmen/auf Signal reagieren (ja/nein)? | |||
=== Hypothesen-Matrix (Kurzcheck) === | |||
{| class="wikitable" style="width:100%;" | |||
! Hinweis | |||
! eher Angst | |||
! eher Frust/Erregung | |||
! eher gelerntes Muster | |||
|- | |||
| Körpersprache | |||
| Rückzug/Erstarren/Meiden | |||
| nach vorn, „hoch“, schwer runter | |||
| ritualisiert, situationsgebunden | |||
|- | |||
| Trigger | |||
| neu/unvorhersehbar/„gruselig“ | |||
| Blockade/Leine/kein Zugang | |||
| wiederkehrende Routine (Klingel, Besuch) | |||
|- | |||
| Funktion | |||
| Distanz/Sicherheit gewinnen | |||
| Zugang/Interaktion/Bewegung | |||
| Aufmerksamkeit/Ende der Anforderung | |||
|} | |||
=== Mini-Entscheidung === | |||
* | * Sicherheit betroffen → Management zuerst (Distanz, Barrieren, klare Regeln, ggf. Maulkorbaufbau). | ||
* | * Medizin plausibel → Abklärung anregen, Trainingsintensität bis dahin anpassen. | ||
* Routine | * Steuerbarkeit „nein“ → Reizstärke senken, Training unter Schwelle. | ||
* Ritualisiert → Routine umbauen + alternative Verhaltenskette aufbauen. | |||
== | == 5) Abschluss: Priorisierung & Plan (10 Minuten) == | ||
; | ;Top-3 Situationen (aus allem) | ||
# Situation 1: ____________________ (Cluster: __ / Score: __ / Trigger: __ / Risiko: __) | |||
# Situation 2: ____________________ (Cluster: __ / Score: __ / Trigger: __ / Risiko: __) | |||
# Situation 3: ____________________ (Cluster: __ / Score: __ / Trigger: __ / Risiko: __) | |||
;Ziele (4-Wochen-Fenster) | |||
* Trainingsziel (1): ____________________ (messbar: ____) | |||
* | * Trainingsziel (optional): ____________________ (messbar: ____) | ||
;Management (sofort, 2 Punkte) | |||
; | * Management 1: ____________________ | ||
* Management 2: ____________________ | |||
; | ;Hausaufgabe (bis Termin 2) | ||
* | * Vorfallprotokoll: 3 Ereignisse notieren (Trigger, Distanz, Intensität 1–5, Dauer, Konsequenz, was half). | ||
* Optional (nur sicher): kurzes Video von 1 typischer Situation (unter Managementbedingungen). | |||
== | == 6) Vorfallprotokoll (Vorlage) == | ||
{| class="wikitable" style="width:100%;" | {| class="wikitable" style="width:100%;" | ||
! | ! Datum/Uhrzeit | ||
! | ! Situation/Ort | ||
! | ! Trigger | ||
! Distanz/Schwelle | |||
! Intensität (1–5) | ! Intensität (1–5) | ||
! | ! Dauer | ||
! | ! Steuerbarkeit (ja/nein) | ||
! | ! Was half / was verschlimmerte | ||
|- | |- | ||
| | | __ | ||
| __ | | __ | ||
| __ | | __ | ||
| Zeile 201: | Zeile 465: | ||
| __ | | __ | ||
|- | |- | ||
| | | __ | ||
| __ | | __ | ||
| __ | | __ | ||
| Zeile 210: | Zeile 474: | ||
| __ | | __ | ||
|- | |- | ||
| | | __ | ||
| __ | | __ | ||
| __ | | __ | ||
| Zeile 219: | Zeile 483: | ||
| __ | | __ | ||
|} | |} | ||
[[Kategorie:Hundetraining]] | [[Kategorie:Hundetraining]] | ||
[[Kategorie:Anamnese]] | [[Kategorie:Anamnese]] | ||
Version vom 2. Februar 2026, 19:20 Uhr
Verhaltensanamnese-Leitfaden (C-BARQ-basiert)
Zweck
- Strukturierter Gesprächsablauf zur Verhaltensanamnese (ca. 60 Minuten).
- Output: 1 Hauptthema + 0–1 Nebenthema, jeweils mit Management (sofort) + Training (Plan), plus Hausaufgabe.
Grundregeln
- Zeitraum
- Fokus: Verhalten der letzten Wochen/Monate (aktuelle Vergangenheit).
- Antwortskala (pro Item)
- 0 = nie
- 1 = selten
- 2 = manchmal
- 3 = häufig
- 4 = sehr häufig / (fast) immer
- N/A = nicht beobachtet / nicht anwendbar
- Dokumentationsprinzip
- Erst breit screenen (Items), dann tief (Kernfragen) nur bei auffälligen Bereichen (typisch: Score ≥ 2 oder sicherheitsrelevant).
- Immer notieren: Trigger, Distanz/Schwelle, Intensität, Dauer, Konsequenz, Steuerbarkeit.
Starterfragen (Stammdaten & Kontext)
- Hund
- Name: ____________________
- Alter / Geburtsdatum: ____________________
- Geschlecht / kastriert (ja/nein): ____________________
- Rasse / Mix (falls bekannt): ____________________
- Seit wann im Haushalt: ____________________
- Herkunft (Züchter, Tierschutz, privat): ____________________
- Aufzucht/Prägung (Wurf, Isolation, Ausland, früh getrennt, besondere Erlebnisse): ____________________
- Gesundheit (Schmerzverdacht/Orthopädie/Haut/Magen/Neurologie, Medikamente): ____________________
- Tierarzt (letzter Check, relevante Befunde): ____________________
- Alltag
- Wohnsituation (Stadt/Land, Haus/Wohnung, Geräuschkulisse): ____________________
- Haushalt (Erwachsene/Kinder, andere Tiere): ____________________
- Tagesstruktur (Spaziergänge, Ruhe, Fütterung, Beschäftigung): ____________________
- Training bisher (Signale, Methoden, Hilfsmittel, was klappt schon): ____________________
- Management aktuell (Leine/Schlepp/Absperrung, Maulkorb ja/nein, was entlastet): ____________________
- Alleinbleiben (Screening): Wie oft/Woche? ____ Max-Dauer? ____ Auffälligkeiten (ja/nein)? ____
- Hauptanliegen (Kundenworte)
- „Was soll sich als Erstes verbessern?“ ____________________
- „Seit wann? Wie hat es begonnen?“ ____________________
- „Wie oft pro Woche? In welchen Situationen?“ ____________________
Kurz-Triage (1–2 Minuten)
- Sicherheitsrelevant? (Beißvorfall / ernsthafte Beinahe-Situation) → Management zuerst, Training unter maximaler Sicherheit.
- Plötzlicher Beginn / deutliche Verschlechterung? → medizinische Abklärung mitdenken (ohne Diagnosestellung).
- Steuerbarkeit in der Situation? (nimmt Futter / ansprechbar: ja/nein) → Trainingssetting „unter Schwelle“ planen.
Ablauf (ca. 60 Minuten)
| Zeit | Modul | Ziel / Output |
|---|---|---|
| 5 Min | Einstieg & Rahmen | Skala erklären, Ziel definieren, Gesprächslogik (screenen → vertiefen) |
| 10 Min | Starterfragen + Triage | Kontext + erste Hypothesen + Sicherheitscheck |
| 35 Min | Screening-Module 1–6 | Pro Modul Items 0–4/N/A + Markierung „auffällig“ |
| 10 Min | Vertiefung + Abschluss | Kernfragen zu Top-Clustern + Maßnahmen + Hausaufgabe |
1) Einstieg & Rahmen (5 Min)
- Gesprächsrahmen (Beispiel): „Ich frage gleich systematisch verschiedene Situationen ab. Wenn du etwas nie beobachtet hast, nehmen wir N/A. Danach gehen wir nur bei den wichtigsten Punkten tiefer rein.“
- Skala kurz verankern (0/4/N/A).
- Erwartungsmanagement: „Heute geht es um Verstehen + Priorisieren, nicht um ‚Schuld‘.“
2) Screening-Module (Items)
Anwendung: Item kurz vorlesen/zusammenfassen → Score (0–4/N/A) + 1 Satz Notiz. Markiere Top-5 auffällige Items.
2.1 Training & Kooperation (ca. 6 Min)
| Item | Score (0–4/N/A) | Notiz (1 Satz) |
|---|---|---|
| Rückruf unter Ablenkung | __ | ____________________ |
| Grundsignale (Sitz/Platz) auf Signal | __ | ____________________ |
| Bleib / Impulskontrolle | __ | ____________________ |
| Aufmerksamkeit trotz Ablenkung | __ | ____________________ |
| Ablenkbarkeit / „schaltet schnell um“ | __ | ____________________ |
| Reaktion auf Abbruch/Korrektur (akzeptiert vs. eskaliert) | __ | ____________________ |
| Lernt schnell Neues / trainierbar | __ | ____________________ |
2.2 Aggression-Kontexte (ca. 8 Min)
| Item | Score (0–4/N/A) | Notiz (Trigger/Ort) |
|---|---|---|
| Bei Korrektur/Strafe (Knurren/Schnappen) | __ | ____________________ |
| Fremde Erwachsene draußen | __ | ____________________ |
| Fremde Kinder draußen | __ | ____________________ |
| Besucher / Personen im Haus | __ | ____________________ |
| Tür/Klingel/Lieferdienste | __ | ____________________ |
| Enger Raum / Auto / Durchgänge | __ | ____________________ |
| Handling/Pflege (Bürsten, Pfoten, Maul, Halsband) | __ | ____________________ |
| Gegenüber anderen Hunden (draußen) | __ | ____________________ |
| Gegenüber anderen Hunden (zu Hause/Grundstück) | __ | ____________________ |
2.3 Ressourcen (Futter/Objekte/Plätze) (ca. 4 Min)
| Item | Score (0–4/N/A) | Notiz (Ressource/Wer) |
|---|---|---|
| Futter/Napf verteidigen | __ | ____________________ |
| Kauartikel verteidigen | __ | ____________________ |
| Spielzeug/Objekte verteidigen | __ | ____________________ |
| Liegeplatz/Sofa/Mensch verteidigen | __ | ____________________ |
2.4 Angst & Unsicherheit (ca. 8 Min)
| Item | Score (0–4/N/A) | Notiz (Trigger) |
|---|---|---|
| Fremde Personen | __ | ____________________ |
| Plötzliche Geräusche/Lärm | __ | ____________________ |
| Tierarzt/Behandlung | __ | ____________________ |
| Gewitter/Feuerwerk | __ | ____________________ |
| Verkehr/Umweltreize (Bus/LKW etc.) | __ | ____________________ |
| Ungewohnte Objekte/Situationen | __ | ____________________ |
| Hundebegegnungen (wenn „Angst“-typisch) | __ | ____________________ |
| Handling-Angst (Krallen/Baden/Abtrocknen) | __ | ____________________ |
2.5 Alleinbleiben / Trennungsstress (ca. 4 Min)
| Item | Score (0–4/N/A) | Notiz (ab wann?) |
|---|---|---|
| Unruhe/Pacing | __ | ____________________ |
| Winseln/Bellen/Heulen | __ | ____________________ |
| Zerstören/Kratzen (Tür/Fenster) | __ | ____________________ |
| Speicheln/Zittern | __ | ____________________ |
| Frisst nicht / Appetitverlust | __ | ____________________ |
| Urin/Kot beim Alleinsein (wenn relevant) | __ | ____________________ |
2.6 Erregbarkeit / Frust / Impuls (ca. 5 Min)
| Item | Score (0–4/N/A) | Notiz (Situation) |
|---|---|---|
| Heimkommen von Menschen | __ | ____________________ |
| Besucher/Klingel | __ | ____________________ |
| Spiel/Interaktion | __ | ____________________ |
| Kurz vor Spaziergang/Autofahrt | __ | ____________________ |
| Kommt schwer runter („lange hoch“) | __ | ____________________ |
2.7 Bindung/Aufmerksamkeit (ca. 3 Min)
| Item | Score (0–4/N/A) | Notiz |
|---|---|---|
| Folgt einer Person ständig („Shadowing“) | __ | ____________________ |
| Sucht häufig Körperkontakt | __ | ____________________ |
| Fordert Aufmerksamkeit (Anstupsen/Pfote/Anspringen) | __ | ____________________ |
| Unruhe/Eifersucht bei Zuwendung an andere | __ | ____________________ |
2.8 Sonstiges (ca. 5 Min)
| Item | Score (0–4/N/A) | Notiz |
|---|---|---|
| Jagd/Chasing (Wild/Katzen/Jogger/Fahrräder) | __ | ____________________ |
| Leinenziehen | __ | ____________________ |
| Ausbrechen/Entlaufen | __ | ____________________ |
| Aufreiten | __ | ____________________ |
| Unangemessenes Kauen/Zerstören (außer Alleinsein) | __ | ____________________ |
| Markieren/Unterwürfigkeitsurin | __ | ____________________ |
| „Ekelsachen“ (Kot wälzen/fressen) | __ | ____________________ |
3) Kernfragen je Problem-Cluster (nur für Top-Themen)
Auswahlregel: Nimm 1 Haupt-Cluster + 0–1 Nebenthema. Pro Cluster 3–5 Minuten.
3.1 Angst/Unsicherheit
- Auslöser: Was passiert in den 10 Sekunden davor genau?
- Schwelle: Ab welcher Distanz/Intensität kippt es?
- Körperzeichen: Was siehst du konkret (Rückzug/Erstarren/Hecheln/Zittern)?
- Generalisierung: Nur dort/bei dieser Person/bei diesem Objekt oder überall?
- Erholung: Wie schnell kommt er wieder runter (Minuten)? Was hilft zuverlässig?
3.2 Aggression (Mensch/Hund/Handling)
- Kontext: Gegen wen / wo / wann (drinnen/draußen, eng/weit, Leine/frei)?
- Vorstufen: Was kommt vor der Eskalation (Fixieren, Steifheit, Knurren)?
- Funktion: Was endet dadurch typischerweise (Annäherung, Handling, Konflikt)?
- Eskalation: Wie schnell steigert es sich? Kontakt ja/nein?
- Sicherheit: Welche Sofortmaßnahme reduziert Risiko am stärksten (Distanz/Barriere/Maulkorbtraining)?
3.3 Ressourcen
- Ressource: Was genau (Futter, Kauartikel, Spielzeug, Sofa, Mensch)?
- Betroffene: Wer ist Ziel/„Gegner“ (Haushalt, Kind, Besuch, Hund)?
- Annäherung: Was reicht (vorbeigehen, anschauen, anfassen, wegnehmen)?
- Warnsignale: Ab wann (Blocken, Steifheit, Knurren)?
- Management: Was wurde probiert, was hat es eher verstärkt/entschärft?
3.4 Alleinbleiben / Trennungsstress
- Start: Ab wann nach dem Gehen beginnt es (Minuten)?
- Zeichen: Was genau (Laut, Unruhe, Zerstörung, Speicheln, Toilettieren)?
- Setup: Raum/Box/Gitter, Kauartikel, Musik, Kamera – was wurde getestet?
- Verlauf: Wird es während der Abwesenheit besser/schlechter?
- Häufigkeit: Wie oft pro Woche und wie lange (realistisch)?
3.5 Erregbarkeit/Frust
- Trigger: Welche 1–2 Situationen sind die stärksten?
- Routine: Welche Rituale schieben Erregung hoch (Jacke/Schlüssel, Klingel, Spielbeginn)?
- Runterfahren: Wie lange bis Ruhe möglich ist? Was funktioniert als Bremse?
- Frust-Marker: Passiert es v. a. bei Blockade („darf nicht hin“) oder auch ohne?
- Konsequenz: Was erreicht der Hund dadurch (Tür geht auf, Aufmerksamkeit, Bewegung)?
3.6 Jagd/Bewegungsreize
- Reiztypen: Was triggert am stärksten (Geruch, Sicht, Bewegung)?
- Distanz: Ab wann geht es los?
- Kette: Fixieren → Anziehen → Ausbruch? Oder „nur“ Ziehen?
- Rückruf/Alternativen: Was ist bei niedriger Ablenkung möglich?
- Sicherung: Welche Leinen-/Geschirr-Lösung ist aktuell stabil?
4) Ausschlussverfahren / Hypothesen-Check (kurz, pro Top-Cluster)
Ziel: Alternativerklärungen prüfen, bevor du Interventionen auswählst.
Red Flags
- Plötzlicher Beginn ohne erkennbaren Auslöser
- Deutliche Verschlechterung in kurzer Zeit
- Schmerz-/Krankheitsverdacht (Berührungsaversion, Schonung, plötzliches Knurren bei Handling)
- Beißvorfall/Verletzung oder ernsthafte Beinahe-Situation
- Panik/Unkontrollierbarkeit (z. B. bei Gewitter/Feuerwerk/Alleinsein)
3 Kernfragen (immer gleich)
- Kontext: Was passiert direkt davor – und ist es orts-/personen-/objektgebunden?
- Lernlogik: Was passiert danach typischerweise (Distanz, Aufmerksamkeit, Ende der Situation)?
- Steuerbarkeit: Kann der Hund in der Situation Futter nehmen/auf Signal reagieren (ja/nein)?
Hypothesen-Matrix (Kurzcheck)
| Hinweis | eher Angst | eher Frust/Erregung | eher gelerntes Muster |
|---|---|---|---|
| Körpersprache | Rückzug/Erstarren/Meiden | nach vorn, „hoch“, schwer runter | ritualisiert, situationsgebunden |
| Trigger | neu/unvorhersehbar/„gruselig“ | Blockade/Leine/kein Zugang | wiederkehrende Routine (Klingel, Besuch) |
| Funktion | Distanz/Sicherheit gewinnen | Zugang/Interaktion/Bewegung | Aufmerksamkeit/Ende der Anforderung |
Mini-Entscheidung
- Sicherheit betroffen → Management zuerst (Distanz, Barrieren, klare Regeln, ggf. Maulkorbaufbau).
- Medizin plausibel → Abklärung anregen, Trainingsintensität bis dahin anpassen.
- Steuerbarkeit „nein“ → Reizstärke senken, Training unter Schwelle.
- Ritualisiert → Routine umbauen + alternative Verhaltenskette aufbauen.
5) Abschluss: Priorisierung & Plan (10 Minuten)
- Top-3 Situationen (aus allem)
- Situation 1: ____________________ (Cluster: __ / Score: __ / Trigger: __ / Risiko: __)
- Situation 2: ____________________ (Cluster: __ / Score: __ / Trigger: __ / Risiko: __)
- Situation 3: ____________________ (Cluster: __ / Score: __ / Trigger: __ / Risiko: __)
- Ziele (4-Wochen-Fenster)
- Trainingsziel (1): ____________________ (messbar: ____)
- Trainingsziel (optional): ____________________ (messbar: ____)
- Management (sofort, 2 Punkte)
- Management 1: ____________________
- Management 2: ____________________
- Hausaufgabe (bis Termin 2)
- Vorfallprotokoll: 3 Ereignisse notieren (Trigger, Distanz, Intensität 1–5, Dauer, Konsequenz, was half).
- Optional (nur sicher): kurzes Video von 1 typischer Situation (unter Managementbedingungen).
6) Vorfallprotokoll (Vorlage)
| Datum/Uhrzeit | Situation/Ort | Trigger | Distanz/Schwelle | Intensität (1–5) | Dauer | Steuerbarkeit (ja/nein) | Was half / was verschlimmerte |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| __ | __ | __ | __ | __ | __ | __ | __ |
| __ | __ | __ | __ | __ | __ | __ | __ |
| __ | __ | __ | __ | __ | __ | __ | __ |
