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== Prinzip == | |||
Anfangs wird jede grobe Annäherung an das Zielverhalten verstärkt. Mit der Zeit werden nur noch genauere Ausführungen belohnt, bis das vollständige Verhalten erreicht ist. | Anfangs wird jede grobe Annäherung an das Zielverhalten verstärkt. Mit der Zeit werden nur noch genauere Ausführungen belohnt, bis das vollständige Verhalten erreicht ist. | ||
== Beispiel == | |||
Ziel: Hund soll sich auf eine Decke legen | Ziel: Hund soll sich auf eine Decke legen | ||
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== Voraussetzungen == | |||
* Gutes Timing beim | * Gutes Timing beim Markern | ||
* Kenntnis des Zielverhaltens | * Kenntnis des Zielverhaltens | ||
* Klare Kriterien und Geduld | * Klare Kriterien und Geduld | ||
== Vorteile im Hundetraining == | |||
* Fördert aktives Mitdenken des Hundes („Freies Formen“) | * Fördert aktives Mitdenken des Hundes („Freies Formen“) | ||
* Besonders hilfreich bei Tricks und komplexen Verhalten | * Besonders hilfreich bei Tricks und komplexen Verhalten | ||
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* Fördert die Mensch-Hund-[[Kommunikation]] und Motivation | * Fördert die Mensch-Hund-[[Kommunikation]] und Motivation | ||
== Kombinierbar mit == | |||
* [[Clickertraining]] | * [[Clickertraining]] | ||
* | * Markertraining | ||
* [[Target-Training]] | * [[Targettraining|Target-Training]] | ||
* [[ | * [[Verhaltensketten]] | ||
== Trainingstipps == | |||
* Kriterium nur langsam erhöhen | * Kriterium nur langsam erhöhen | ||
* Rückschritte sind normal – ggf. wieder vereinfachen | * Rückschritte sind normal – ggf. wieder vereinfachen | ||
* [[Verstärker]] muss punktgenau kommen – [[Sekundärverstärker]] wie Clicker ideal | * [[Verstärker]] muss punktgenau kommen – [[Sekundärverstärker]] wie Clicker ideal | ||
== Siehe auch == | |||
* [[Operante Konditionierung]] | * [[Operante Konditionierung]] | ||
* [[Positive Verstärkung]] | * [[Positive Verstärkung]] | ||
* | * Markertraining | ||
* [[Clickertraining]] | * [[Clickertraining]] | ||
* [[ | * [[ABC-Analyse]] | ||
* [[ | * Lernverhalten | ||
== Vorhandenes Verhaltensrepertoire nutzen == | |||
Beim Aufbau neuer Verhaltensweisen lohnt es sich, zunächst das bereits vorhandene Verhaltensrepertoire des Hundes zu erfassen. Bestehende Fähigkeiten können als Ausgangspunkte für [[Shaping]] genutzt und schrittweise verändert oder erweitert werden. Trainingsschritte werden dabei an den individuellen Lernstand angepasst; vorhandene [[Signale]] und bereits sicher gezeigte Verhaltensweisen können den Aufbau erleichtern. | |||
[[Kategorie:Lernen & Training]] | |||
Aktuelle Version vom 17. August 2026, 13:33 Uhr
Shaping (deutsch: Verhaltensformung) ist eine Methode der operanten Konditionierung, bei der ein Zielverhalten schrittweise aufgebaut wird. Dabei werden aufeinanderfolgende Annäherungen an das gewünschte Verhalten systematisch verstärkt.
Prinzip
Anfangs wird jede grobe Annäherung an das Zielverhalten verstärkt. Mit der Zeit werden nur noch genauere Ausführungen belohnt, bis das vollständige Verhalten erreicht ist.
Beispiel
Ziel: Hund soll sich auf eine Decke legen
- Verstärkung bei Blick zur Decke
- Verstärkung bei Schritt Richtung Decke
- Verstärkung beim Berühren der Decke
- Verstärkung beim Stehen auf der Decke
- Verstärkung beim Liegen auf der Decke
Voraussetzungen
- Gutes Timing beim Markern
- Kenntnis des Zielverhaltens
- Klare Kriterien und Geduld
Vorteile im Hundetraining
- Fördert aktives Mitdenken des Hundes („Freies Formen“)
- Besonders hilfreich bei Tricks und komplexen Verhalten
- Belohnt Initiative und Kreativität
- Fördert die Mensch-Hund-Kommunikation und Motivation
Kombinierbar mit
- Clickertraining
- Markertraining
- Target-Training
- Verhaltensketten
Trainingstipps
- Kriterium nur langsam erhöhen
- Rückschritte sind normal – ggf. wieder vereinfachen
- Verstärker muss punktgenau kommen – Sekundärverstärker wie Clicker ideal
Siehe auch
- Operante Konditionierung
- Positive Verstärkung
- Markertraining
- Clickertraining
- ABC-Analyse
- Lernverhalten
Vorhandenes Verhaltensrepertoire nutzen
Beim Aufbau neuer Verhaltensweisen lohnt es sich, zunächst das bereits vorhandene Verhaltensrepertoire des Hundes zu erfassen. Bestehende Fähigkeiten können als Ausgangspunkte für Shaping genutzt und schrittweise verändert oder erweitert werden. Trainingsschritte werden dabei an den individuellen Lernstand angepasst; vorhandene Signale und bereits sicher gezeigte Verhaltensweisen können den Aufbau erleichtern.
