Negative Verstärker - Versionsgeschichte

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	'''Negative [[Verstärker]]''' sind Reize oder Umstände, die durch ein Verhalten beendet oder vermindert werden und dadurch die Wahrscheinlichkeit erhöhen, dass dieses Verhalten in Zukunft häufiger gezeigt wird. Sie gehören zur [[Operante Konditionierung\|operanten Konditionierung]] und sind ein zentrales Konzept der Lerntheorie.		'''Negative [[Verstärker]]''' sind Reize oder Umstände, die durch ein [[Verhalten]] beendet oder vermindert werden und dadurch die Wahrscheinlichkeit erhöhen, dass dieses Verhalten in Zukunft häufiger gezeigt wird. Sie gehören zur [[Operante Konditionierung\|operanten Konditionierung]] und sind ein zentrales Konzept der Lerntheorie.

	== Definition ==		== Definition ==

	Ein '''negativer Verstärker''' ist ein aversiver Reiz, der durch ein Verhalten entfernt wird. Als Folge davon wird dieses Verhalten in ähnlichen Situationen wahrscheinlicher. ''Negativ'' bedeutet dabei nicht „schlecht“, sondern dass etwas „entfernt“ wird (im Gegensatz zum ''positiven Verstärker'', bei dem etwas hinzugefügt wird).		Ein '''negativer Verstärker''' ist ein aversiver [[Reiz]], der durch ein Verhalten entfernt wird. Als Folge davon wird dieses Verhalten in ähnlichen Situationen wahrscheinlicher. ''Negativ'' bedeutet dabei nicht „schlecht“, sondern dass etwas „entfernt“ wird (im Gegensatz zum ''positiven Verstärker'', bei dem etwas hinzugefügt wird).

	== Beispiel im Hundetraining ==		== Beispiel im Hundetraining ==

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'''Negative [[Verstärker]]''' sind Reize oder Umstände, die durch ein Verhalten beendet oder vermindert werden und dadurch die Wahrscheinlichkeit erhöhen, dass dieses Verhalten in Zukunft häufiger gezeigt wird. Sie gehören zur [[Operante Konditionierung|operanten Konditionierung]] und sind ein zentrales Konzept der Lerntheorie.

== Definition ==

Ein '''negativer Verstärker''' ist ein aversiver Reiz, der durch ein Verhalten entfernt wird. Als Folge davon wird dieses Verhalten in ähnlichen Situationen wahrscheinlicher. ''Negativ'' bedeutet dabei nicht „schlecht“, sondern dass etwas „entfernt“ wird (im Gegensatz zum ''positiven Verstärker'', bei dem etwas hinzugefügt wird).

== Beispiel im Hundetraining ==

*Der Druck des Geschirrs wird erst gelöst, wenn der Hund aufhört zu ziehen → der Hund lernt, dass lockeres Laufen angenehmer ist.*
* Ein unangenehmer Körperkontakt wird durch Ausweichen beendet → das Ausweichen wird wahrscheinlicher.
* Ein lauter Ton wird abgeschaltet, wenn der Hund ein gewünschtes Verhalten zeigt (z. B. ins [[Platz]] geht) → das Platz wird verstärkt.

== Abgrenzung zu Strafe ==

Wird ein aversiver Reiz eingesetzt, um Verhalten zu '''verringern''' (statt es zu verstärken), spricht man von [[Positive Strafe|positiver Strafe]].
Der '''negative Verstärker''' hingegen '''verstärkt''' Verhalten – durch das Entfernen eines unangenehmen Reizes.

<blockquote>
'''Verstärkung = Verhalten nimmt zu'''<br />
'''Strafe = Verhalten nimmt ab'''
</blockquote>

== Voraussetzung für Wirksamkeit ==

Damit ein Reiz als negativer Verstärker wirkt:

* Muss der Reiz vom Hund als unangenehm empfunden werden (aversiv).
* Muss die Entfernung unmittelbar auf das Verhalten folgen (Timing).
* Muss eine direkte Kopplung zwischen Verhalten und Reizentfernung bestehen.

== Ethische und tierschutzrechtliche Bewertung ==

Der Einsatz negativer Verstärker ist in der Theorie lernbiologisch wirksam, aber in der Praxis oft kritisch zu sehen. Wenn zu starker oder unangemessener Druck eingesetzt wird, besteht die Gefahr von [[Stress]], [[Angst]] oder erlernter [[Hilflosigkeit]].
Nach dem [[Tierschutzgesetz (Deutschland)|Tierschutzgesetz]] § 1 und § 2a soll die Ausbildung von Tieren ohne vermeidbare Leiden erfolgen.

== Unterschied zu positiver Verstärkung ==

Während bei der [[Positive Verstärker|positiven Verstärkung]] ein angenehmer Reiz hinzugefügt wird, wird beim negativen Verstärker ein unangenehmer Reiz entfernt – das Ziel ist in beiden Fällen, Verhalten zu verstärken.

== Literatur und Quellen ==

* Skinner, B. F. (1938). ''The [[Behavior]] of Organisms''
* Gronostay, S. (2023). ''Altersgemäße Erziehung'' <ref name="gronostay">Gronostay, S. 2023. Altersgemäße Erziehung, S. 22 ff.</ref>
* [[Tierschutzgesetz (Deutschland)]] § 1–2a <ref name="tierschg" />