Lernen unter Erregung und Frustration - Versionsgeschichte

Hundekultur: MediaWiki Release-Abgleich / automatisierter Sync

2026-08-17T10:36:47Z

MediaWiki Release-Abgleich / automatisierter Sync

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	=== Negative Verstärkung ===		=== Negative Verstärkung ===

	[[Negative Verstärkung]] bedeutet:		Negative Verstärkung bedeutet: Ein aversiver Reiz wird nach einem Verhalten reduziert oder beendet und dadurch wird das Verhalten wahrscheinlicher. „Negativ“ bedeutet hier Entfernung, nicht moralische Bewertung.

	~~:'''~~Ein aversiver Reiz wird nach einem Verhalten reduziert oder beendet und dadurch wird das Verhalten wahrscheinlicher.~~'''~~

	„Negativ“ bedeutet hier Entfernung, nicht moralische Bewertung.

			''Ausführlich:'' [[Negative Verstärkung]]
	=== Erwartungslernen ===		=== Erwartungslernen ===

Hundekultur: Die LinkTitles-Erweiterung hat automatisch Links zu anderen Seiten hinzugefügt (https://github.com/bovender/LinkTitles).

2026-08-16T19:05:42Z

Die LinkTitles-Erweiterung hat automatisch Links zu anderen Seiten hinzugefügt (https://github.com/bovender/LinkTitles).

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	Bei [[Gegenkonditionierung]] wird die Bedeutung eines Reizes durch neue Lernerfahrungen verändert.		Bei [[Gegenkonditionierung]] wird die Bedeutung eines Reizes durch neue Lernerfahrungen verändert.

	Sie sollte von operanter Impulskontrolle unterschieden werden.		Sie sollte von operanter [[Impulskontrolle]] unterschieden werden.

	Ein Hund kann lernen:		Ein Hund kann lernen:

Hundekultur: MediaWiki Release-Abgleich / automatisierter Sync

2026-08-16T17:58:13Z

MediaWiki Release-Abgleich / automatisierter Sync

← Nächstältere Version		Version vom 16. August 2026, 19:58 Uhr
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	'''Lernen unter Erregung und [[Frustration]]''' ~~ist ein aus dem früheren Gesamtartikel zu Frustration~~, ~~Erregung~~, ~~[[Impulskontrolle]] und Selbstregulation ausgegliederter Vertiefungsartikel. Die [[Trennung]] reduziert Überschneidungen~~ und ~~schafft ein stabiles Linkziel~~ für diesen ~~Teilbereich~~.		'''Lernen unter Erregung und [[Frustration]]''' beschreibt Lernprozesse in Situationen mit erhöhter Aktivierung oder blockierten Erwartungen. Der Artikel ordnet Verstärkung, Erwartungslernen, Extinktion, Shaping, Gegenkonditionierung und systematische Desensibilisierung für diesen Kontext ein.

	== Lernen unter Erregung und Frustration ==		== Lernen unter Erregung und Frustration ==

Hundekultur: R17 XML-Abgleich / automatisierter Import

2026-08-16T14:59:13Z

R17 XML-Abgleich / automatisierter Import

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'''Lernen unter Erregung und [[Frustration]]''' ist ein aus dem früheren Gesamtartikel zu Frustration, Erregung, [[Impulskontrolle]] und Selbstregulation ausgegliederter Vertiefungsartikel. Die [[Trennung]] reduziert Überschneidungen und schafft ein stabiles Linkziel für diesen Teilbereich.

== Lernen unter Erregung und Frustration ==

=== Lernen findet ständig statt ===

Auch problematische Situationen sind Lerngelegenheiten.

Wenn beispielsweise starkes Ziehen regelmäßig irgendwann zum gewünschten Sozialkontakt führt, kann Ziehen verstärkt werden.

=== Verstärkung ===

Ein [[Verhalten]] wird verstärkt, wenn seine zukünftige Auftretenswahrscheinlichkeit aufgrund seiner Konsequenzen zunimmt.

=== Positive Verstärkung ===

[[Positive Verstärkung]] bedeutet:

:'''Ein angenehmer beziehungsweise funktional verstärkender [[Reiz]] wird nach einem Verhalten hinzugefügt.'''

=== Negative Verstärkung ===

[[Negative Verstärkung]] bedeutet:

:'''Ein aversiver Reiz wird nach einem Verhalten reduziert oder beendet und dadurch wird das Verhalten wahrscheinlicher.'''

„Negativ“ bedeutet hier Entfernung, nicht moralische Bewertung.

=== Erwartungslernen ===

Verstärkung erzeugt nicht nur Verhalten, sondern auch Vorhersagbarkeit.

Dadurch kann sehr starre Verstärkerplanung starke Erwartungen erzeugen.

=== Extinktion ===

Bei [[Extinktion]] tritt ein zuvor verstärktes Ergebnis nicht mehr ein.

Das Verhalten kann zunächst:

* intensiver,
* häufiger,
* variabler

werden.

Es ist deshalb falsch anzunehmen, das reine Ausbleiben von Verstärkung sei emotional neutral.

=== Shaping ===

[[Shaping]] bezeichnet die Verstärkung schrittweiser Annäherungen an ein Zielverhalten.

Bei Selbstregulation können dies beispielsweise sein:

# kurze Blicklösung;
# längere Blicklösung;
# Kopfabwenden;
# Körperabwenden;
# Distanznahme;
# alternative [[Beschäftigung]].

=== Gegenkonditionierung ===

Bei [[Gegenkonditionierung]] wird die Bedeutung eines Reizes durch neue Lernerfahrungen verändert.

Sie sollte von operanter Impulskontrolle unterschieden werden.

Ein Hund kann lernen:

:'''Reiz → positives Ereignis'''

ohne dass zunächst eine längere Inhibitionsleistung verlangt wird.

=== Systematische Desensibilisierung ===

[[Desensibilisierung]] bedeutet kontrollierte Reizexposition mit einer Intensität, die eine erfolgreiche Verarbeitung ermöglicht.

Die Intensität wird schrittweise verändert.

=== Desensibilisierung und Gegenkonditionierung ===

Beide Verfahren werden häufig kombiniert. Ein systematisches Review von 2024 identifizierte 12 peer-reviewte Arbeiten und zwei Dissertationen zu gegenkonditionierungsbasierten Interventionen beim Haushund. Die Mehrzahl der eingeschlossenen Studien berichtete positive Ergebnisse, unter anderem bei unerwünschtem Verhalten im Zwingerkontext sowie bei aggressivem Verhalten gegenüber Hunden oder Besuchern. Gleichzeitig waren Definitionen und konkrete Durchführung der Gegenkonditionierung heterogen; kleine Stichproben und häufige Expertenimplementierung begrenzen die Generalisierbarkeit.<ref name="CCReview2024">Joanna Shnookal, Deanna Tepper, Tiffani Howell, Pauleen Bennett (2024): Counterconditioning-based interventions for companion dog behavioural modification: A systematic review. Applied Animal Behaviour Science 276:106305. [https://doi.org/10.1016/j.applanim.2024.106305 doi:10.1016/j.applanim.2024.106305]</ref>

Dabei wird:

* die Reizintensität kontrolliert
* und gleichzeitig eine neue emotionale beziehungsweise funktionale Assoziation aufgebaut.

=== Lernen unterhalb hoher Eskalation ===

Ein sinnvolles Trainingsniveau liegt typischerweise dort, wo:

* Verhalten noch variabel ist;
* Futter beziehungsweise andere [[Verstärker]] funktional bleiben;
* Reorientierung möglich ist;
* keine anhaltende Eskalation auftritt.

Dies ist präziser als die populäre Vorstellung einer starren, universellen „Schwelle“.

[[Kategorie:Lernen & Training]]
[[Kategorie:Lernphänomene]]