Latentes Lernen - Versionsgeschichte

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'''Latentes Lernen''' ist eine Lernform, bei der ein Individuum '''Informationen aufnimmt und speichert''', ohne dass sich dies unmittelbar in beobachtbarem [[Verhalten]] zeigt. Das Gelernte wird erst dann sichtbar, wenn es zu einem späteren Zeitpunkt eine Relevanz bekommt – etwa durch Motivation oder Kontextveränderung.

=== Ursprung des Begriffs ===
Der Begriff stammt aus der kognitiven Lerntheorie und wurde u. a. durch [[Edward Tolman]] bekannt, der zeigte, dass Ratten ein Labyrinth durchstreiften und die Wege behielten – ohne direkte Belohnung. Erst als Futter angeboten wurde, zeigten sie ihr gelerntes Verhalten gezielt.

=== Beispiele im Hundekontext ===
* Ein Hund beobachtet über Tage, wie Besucher den Garten durch ein bestimmtes Tor verlassen – nutzt diesen Ausgang aber erst, wenn er selbst einmal entwischen will.
* Ein Welpe erkundet seine Umwelt scheinbar „spielerisch“, zeigt aber später zielgerichtetes Verhalten in denselben Situationen.

=== Merkmale ===
* Lernen erfolgt ohne direkte [[Verstärkung]]
* Verhalten wird nicht sofort gezeigt
* Abruf erfolgt situationsabhängig

=== Bedeutung im Hundetraining ===
* Hunde lernen ständig, auch wenn kein aktives Training stattfindet
* Wichtig für die Einschätzung von [[Generalisation]] und [[Reizkontrolle]]
* Kann erklären, warum Verhalten „plötzlich“ auftritt – es wurde bereits latent gelernt

=== Trainingsimplikationen ===
* Umweltgestaltung = Mitgestaltung des Lerninhalts
* Beobachtung spielt eine zentrale Rolle (soziales Lernen, [[Beobachtungslernen]])
* [[Ruhephasen]] fördern die [[Konsolidierung]] latenter Lernerfahrungen

=== Abgrenzung zu anderen Lernformen ===
* Anders als [[Lernen durch Versuch und Irrtum]] keine aktive Ausprobierphase
* Kein klassisches [[Konditionieren]] über Reiz-Reaktions-Muster

=== Siehe auch ===
* [[Kognitives Lernen beim Hund]]
* [[Beobachtungslernen]]
* [[Lernen durch Versuch und Irrtum]]
* [[Explorationsverhalten]]
* [[Lernverhalten]]